Al ser interrogados sobre el desempeño de los profesores de sus hijos, más de la tercera parte de los hogares entrevistados manifestaron no tener ninguna queja y consideraron que la enseñanza que se impartía era buena. Las razones que dan los padres nos son de orden estrictamente académico. Se puede decir, que los padres tienen un escaso nivel de apreciación de la calidad del trabajo de los profesores. Las respuestas obtenidas son parcas, no exhiben mayor argumentación. Lo que se puede apreciar es que los padres no tienen mayores cuestionamientos al trabajo docente, pareciera que les es suficiente con que sus hijos vayan al colegio cada día.
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